种学绩文的相关词语是：种学绩文、种学织文、种学积文。
种学绩文的拼音是：zhòng xué jì wén。词语解释是：⒈ 培养学识，积累文才。种学绩文[zhǒngxuéjìwén]⒈培养学识，积累文才。引证解释是：⒈ 培养学识，积累文才。引：唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“国家之意，本欲使之种学绩文，以为异日公卿之储。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“种学织文，名播於邇遐。”⒈培养学识，积累文才。引唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“国家之意，本欲使之种学绩文，以为异日公卿之储。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“种学织文，名播於邇遐。”成语解释种学绩文。综合释义是：培养学识，积累文才。唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立種學績文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“國家之意，本欲使之種學績文，以爲異日公卿之儲。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“種學織文，名播於邇遐。”。汉语大词典是：培养学识，积累文才。唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“国家之意，本欲使之种学绩文，以为异日公卿之储。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“种学织文，名播于迩遐。”。7、出处是：唐·韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”。
种学绩文的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释 【点此查看种学绩文详细内容】
⒈ 培养学识，积累文才。引：唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“国家之意，本欲使之种学绩文，以为异日公卿之储。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“种学织文，名播於邇遐。”⒈培养学识，积累文才。引唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“国家之意，本欲使之种学绩文，以为异日公卿之储。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“种学织文，名播於邇遐。”成语解释种学绩文
二、综合释义
培养学识，积累文才。唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立種學績文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“國家之意，本欲使之種學績文，以爲異日公卿之儲。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“種學織文，名播於邇遐。”
三、汉语大词典
培养学识，积累文才。唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“国家之意，本欲使之种学绩文，以为异日公卿之储。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“种学织文，名播于迩遐。”
四、出处
唐·韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立种学绩文，以蕃其有。”
五、关于种学绩文的成语
种学绩文 一龙九种种种有别 种学织文 颠毛种种 种瓜得瓜，种豆得豆 种瓜得瓜，种李得李
六、关于种学绩文的造句
1、王泓涵!意指博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆!好名字!这位同学，你为何不把自己介绍给大家认识呢?